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儿童英语听力训练的方法

作者: 深圳教育网 更新时间: 2019年11月15日 11:41:46 游览量: 196

简述:

孩子听力不好的原因 1家长重视度不够 家长在家里辅导孩子学英语时,大多注重于词汇的拼写,课文的背诵阅读。忽略了让孩子培养听录音的习惯。久而久之,孩子自然而然地会把兴

  孩子听力不好的原因

  1家长重视度不够

  家长在家里辅导孩子学英语时,大多注重于词汇的拼写,课文的背诵阅读。忽略了让孩子培养听录音的习惯。久而久之,孩子自然而然地会把兴趣和重心放在读和写,而忽略了听力的重要性。

  2词汇量积累不够

  没有词汇,语言沟通就没有意义,人们不能表达任何东西。所以,基础知识是影响听力理解的决定因素。如果这些基础知识不够扎实,训练再强化,效果也不会明显。换言之,词汇量的多寡是听力理解是否顺畅的重要因素。

  3接触太少

  由于孩子平时在学校以读、写为主,听力训练少,会让孩子和家长误以为听力不重要,造成英语听力经常被忽视的现象。有时候明明自己听对了读音,却写错了单词。有些单词读音差不多,但孩子很难分辨。

  4听力习惯不良好

  有的孩子在做听力练习的时候,为了注重听,会选择闭眼专心听。殊不知这样反而会适得其反。还有的孩子习惯专注于听出每一个单词,而不是去抓关键词。这样会让我们顾此失彼,一旦漏了一个单词,就会更加紧张,导致恶性循环。

  提高英语听力方法

  1泛听

  在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,还可以努力通过“潜移默化”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。孩子渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。

  2听力,语音相辅

  有了泛听的基础,家长们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中,孩子最难把握的语音点通常是连续喝停顿。往往孩子能听懂的是一些单词,可是当其置于句中、融入语篇时,便出现了很多问题。所以,在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。

  3注意听力技巧

  遇到一些不理解的单词不要停下来,而要坚持续听,以防止错过更多的信息。另外,在听到会的单词后,可以在线上先写出该单词的首字母,提醒自己。在完全听完录音后,在逐一补全。

  4有意识的词汇积累

  在听力练习中,如果听出了单词的读音,却不知道含义,这样的失分是非常可惜的。所以,孩子在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。

  孩子几岁适合听力训练

  6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇 等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。

  对于儿童英语学习启蒙初期,一定要有足够的时间听他们不理解的内容,尤其是韵律节奏方面的内容,不能要求孩子把歌词童谣的内容全部拆开弄懂再听。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。
 

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文章标题:儿童英语听力训练的方法